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商业养老保险的收益率比较稳定，因为有现金价值的存在，所以在一定年限后就可以回本。……还有，面对当下社会需要，我们如何处理知识和能力，处理传承与创新，学生主体探究与教师引领的相伴成长……
　　这是我最近听课以及和同事聊天中发现困惑的地方，也就是为什么会看到有些教师的课堂一节课从开始到结束，安排的满满当当，学生的一举一动都有种被老师牵着鼻子走，甚至还有些请君入瓮的景象，最终不是学生学会了怎么思想，而是更多地揣测着怎么适应可能面临考试，即使重视学生能力的培养，可也只是培养一个熟练工人一样，而少了自主研制的酝酿，表现在课堂评价中一刀切的标准，忘了学生可以有多元化的发展方向……
　　鉴于此，我认为我们备课中除了我们常说的要备课程标准，解读清晰到可评价，可检测，可操作的地方，理清每节课的对应核心培养素养，还要照顾到不同学生的禀赋差异和梦想，从而从教学方案上能够最大限度发挥每个学生的潜在期望，自主地参与课堂活动之中，体悟核心概念，核心规律的演绎迹象，从而删繁就简，力求简约课堂，游刃有余地进行主题项目式的课堂，让学生有学习，有分享，更有带有个人色彩思想的课堂，最大限度地体现思维的含量，悦纳学生多元化的成长。不过周五的市场是放量的，说明这个位置市场依然不稳定，适当注意风险是应该的。黄鹤楼，江边抢占一楼楚河汉街；江汉路；归元寺；古琴台；等等，武汉好玩的地方太多了。