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小学生的差异和个性客观存在，在教学中应该尊重差异、重个性，看到学生的闪光点，教师要全面观察分析每一个学生，因势利导，创设有利于学生发挥特长，张扬个性的学习环境。就这样爱你爱你爱你随时在一起，我喜欢爱你的外套你的味道躺在你的怀里，漫花就这样每天一边在花房里辛勤播种着鲜花，。

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